“阅读理解”是一种语言综合运用能力，是从书面语言材料中获得信息，吸收知识，积累词汇，熟记句型、培养能力的一种技能，这种技能含有对语言的识别，记忆、理解等几方面，而它们又是互相关联，前后呼应，彼此促进的。本书每题后附有A、B、C、D、四个选项，除正确的一项外，其余三英都提供了不符合原文某个W内容。学生能否在四个互相接近，而又似是而非的答案中，根据原文所暗示的各个W的情况选出唯一正确的答案，反映他们对文中各个W的认识，因此，学生做阅读理解试题时，一定要边读边分析边记忆。
前言
“阅读理解”是一种语言综合运用能力，是从书面语言材料中获得信息，吸收知识，积累词汇，熟记句型、培养能力的一种技能，这种技能含有对语言的识别，记忆、理解等几方面，而它们又是互相关联，前后呼应，彼此促进的。任何一篇文章总要向读者说明何人何时、何地因何故而发生了何事，这就是“新闻五要素”，who(谁)，what(什么时候)where(什么地点)，why，(为什么)，通常称之为“五个W”。一般说来，每篇文章大都离不开五个W，命题人员首先要在阅读材料中用种种方式来交代五个W，然后在思考题部分考查学生对五个W的理解程度。每题后附有A、B、C、D四个选项，除正确的一项外，其余三项都提供了不符合原文某个W内容。学生能否在四个互相接近，而又似是而非的答案中，根据原文所暗示的各个W的情况选出唯一正确的答案，反映他们对文中各个W的认识，因此，学生做阅读理解试题时，一定要牢记这五个W，边读边分析边记忆。
| ISBN | 7805319774 |
|---|---|
| 出版社 | 文汇出版社 |
| 尺寸 | 50 |